★Ayako's Daily Life in Delhi★:英語／ヒンディー語

• パブリック・スピーキング
  [ 2007-01-23 20:28 ]
• インド人の英語〜B.C.編〜
  [ 2007-01-22 20:08 ]

火曜は英語のクラスがある日。今日はパブリック・スピーキングが宿題で、全員がひとりずつスピーチをする。話す内容は自由だが、聞く人をどれだけ納得させ、惹き付けるかが課題。前のクラスではスピーチのための準備と手順も丁寧に教えられ、とても有意義なものではあったけれど、それをその通りにやるには時間がかかりそう。なるべく早く何を話すかを決めないと、準備が間に合わないと思っていたものの......　　全くその通りになってしまった。

昨夜ようやく話したい内容が決まった。結局準備は半分。準備不足では結果が想像できる...。重い気持ちでクラスへと向かった。いつもより人数が少ない。来ている人たちはみんな緊張しながら、時間ギリギリまで練習している。私は、中途半端な準備ではまともに話せないので、スピーチを辞退したいと正直に申し出ようと思った。来た来た〜、講師はいつものようにホント明るい。すると、私のような人が他にもいた。時間が足りず今日は無理だから次回にできないかとお願いし出した。しかし、私たちのクラスはたまたまこの後、２度も続けて祝日のため休講になってしまう。その申し出はあっさりと却下された。私も辞退を申し出てみたが「いいからいいから、これは練習だから。練習が大切。その場があたえられていると思って、何でもいいから、気にしない気にしない...」と軽〜く却下。
しかし、これで、私の気持ちは180度転換。「もう何でもいいいや、やってやろうじゃないの」。これが功を奏し？、むしろ前回のスピーチよりも緊張せずにみんなの顔を見渡しながら話す事ができた。前回は病み上がりで久々に人前に出たこともあってか、クラス一の最大級の緊張感を味わった。

全員が前回より一段とうまくなっている。お母さんとのテレビ番組の取り合いについて、笑いをとりながら話を進める人や、レイプについて真剣に語る人、いずれも全員をグッと惹き付けていた。みんなただただ聞くだけでなく、話し手に対してうなづいたり、途中で意見を言ったり、自然と反応してくる。私のトピックは、インドの魅力を、まだインドに来た事のない日本人に対して語るというもの。「では次は、Ayako」と声がかかると、みんなが「イェ〜ィ、Ayako〜」と拍手し景気づけてくれる。ハハ,,,照れてしまう...。インド人には聞き慣れないAyakoという名前を発音すること自体を楽しんでいる様子でもあるし、インド人とどこか違い足並みが揃わないので応援してくれている風でもある。聞いている人たちはうなづいたり、驚いてみたり、時には間の手を入れてくれてありがたかった。
ところで一人の女性、話したい事はあるけれど大事になるから話さないと言い張り、結局話さないで終わった。しかし、彼女がとっても話しがうまいのは誰もが知っている。以前のスピーチでも、実は何も用意してこなかった...と言いながら（本当に用意している様子もなかったし、全く悪びれた様子もなかった）、その場で思いつくまま、感情豊かに、誰よりもおもしろく、みんなをあっと言わせて、時間ピッタリに話し終わったのだから...。

講師の講評の前の10分の休憩時間は、お互いに褒め合ったり、関心ある話をした人に自分の意見を言いに行ったり。積極的にそれぞれが動いていたのが、ちょっとしたことから一つの話題について、みんながひとつにまとまってのディスカッションが始まった。一人立ち上がって、身振り手振り、時には机まで叩いて主張する人がいる。全員がこの人に対して、様々な意見を言う、それに対してバシっと返す。また他の人が質問する、あれやこれやと例えを出しながら、最後には、これでどうだ！とドンと机を叩いてカッコイイ。次から次へと意見が出る白熱したディスカッションが自然と成立。すでに英語よりもヒンディーの方がアッチャコチャ飛び交い、私は話がわからなくなってしまったが、まるでスポーツ観戦と一緒で興奮してくる。時々、これはけんかじゃないよね？と自問自答してしまう時もあるほど炸裂もする。それにしても立ち上がってみんなに囲まれて話している人、変幻自在な手の動き、言葉以上に話す目、身体全体を使っての表現、完っ璧。ファースト・クラス！（インド人が何かにつけて発する褒め言葉）。この人こそが、さきほどスピーチを断った彼女。ついた火は消えない...。

クラス後、エネルギー相当消耗...。
コンノート・プレイス(デリーの中心にあるショッピング・マーケット)のOxford Book Storeへ立ち寄った。カフェもあり、窓からはコンノート・プレイスを臨める。インド臭さが抜けそうな場所。
牛の口からミルクが注がれるミルク入れと、象の砂糖入れが何ともキュート。

うーん、ここはやはり
インドなんだな〜

週に２度、ブリティッシュ・カウンシル(以下B.C.)で２ヶ月単位の英語のクラスを受講。ヒンディー語も話せなくては…なのですが、せめて英語も話す前の考える時間をなんとかしたい。言おうとしていることを考えているちょっとした時間、インド人は待ってくれません。答える前に話がすり替わったり、誰かが割り込んできたり、もどかしさが充満してきます。
ある時、大勢の日本人に接しているインド人に、どうしてインド人は自分が質問していながら、こちらが答える前に話を変えるのかと聞いてみました。すると、答えにくい質問をしてしまったのでは？と思って、答える負担をなくすために、とっさに話を変えている時もあると思うと言われました。それもあり得るかもしれません。インドは何が真実かわからないことがたくさんあります。　　　

話はB.C.に戻って、ここではたくさんのインド人の友達ができることも利点です。毎日スタジオと家の往復では知り合う人も限られますが、B.C.にくる人たちはみんな英語に対しての明確な目的を持っているので、やる気に満ちていて積極的、友達にもなりやすい。更に、申し分ない講師と、授業がとても工夫され練られていて、さすがブリティッシュというだけあって、一切の無駄時間やだらだら感がありません。この合理的な感覚が、時間やルールにルーズなインドの中にいると、たまらなく快適で命拾いした気分になります。日頃はインド・ムードに囲まれながらも、時間に線を引きながら自分をもっていっているものの、それだけでは周りの重い空気に押しつぶされそうです。週2度それが追い払われて身体が軽くなります。

ところでこの授業、凄まじい！　昨年も２ヶ月だけ一般的な英語コースを受講しましたが、とにっかくうるっさいです。少人数のグループになってのディスカッションでは、他のグループの声が騒音となり、間近の同じグループの人の声がよく聞こえない。そして私以外は全員がインド人、独特のインドなまりの英語で、騒音の中で聞き取ることは不可能です。日本では英語の授業などは静かすぎて、先生は話をさせようとしていた記憶がありますが、このクラスは全くその逆で、全員がオーバージェスチャーで機関銃のようにまくしたてます。これだけ話せるということは、インド人には聞こえていて、わかっていて、私だけがついていっていないのではと思ったので、最初のクラス後に、クラスを変えたいと講師に言ったら、インドは、授業中でも、一歩外に行ってもどこへ行っても同じ状況、すぐに慣れるから今のクラスで大丈夫だと言う。

今年、なぜかその時のクラスメイトがこぞって次回は一般クラスでなく、スポークン・イングリッシュ(以下S.E.)のクラスを受けると言います。S.E.クラスはその名の通り話すことだけに集中したコースで、文法や読み書きなどは一切やりません。スケジュール表を見てみるとS.E.のクラスがとても数多く、人気なのかもしれません。一般的な勉強も足りないけど、まずは実践力がないことには、苦手克服にもと、私もS.E.コースを受けることにしました。
これまたスゴイ！です。全員がライフル銃。エネルギーを消耗します。なんと自己主張が強いのか...。インド人の車の運転と全く同じです。休憩時間でも身振り手振りでヒンディーと英語ごちゃまぜで意見を戦わせます。主張する表現力だけは相当高いです。こんなことを言ったらどう思われるかなんて遠慮したり、気にする人は誰一人としていないし、といって、後でそれを根に持つという事もありません。戦っていたと思ったら、今度は一緒に笑い出したりしています。そんな調子なので教えられる内容も、話す前に3秒数える、自信があるトピックほど自分から話し出さないで聞き役に回る、スピードでまくしたてるよりは、ポーズを作ったり小声で話す方が効果的、、、、どれも熱狂しやすいインド人向け。私なんかはいずれも努力しなくて自然にクリアー、話す前には3秒たっているし、常に聞き役になってしまうし、言葉に詰まって沈黙はたびたび…。それにしてもインド人、一旦ディスカッションが始まると、誰も言う事なんて聞かない、一気に加熱します。そして、話題がインドになると、全員が私の先生となり、私はただただ「ハァ〜、ハァ〜」と聞き続けます。

インドでは英語は第２外国語、インド人のヒンディー語は英語まじり、それに学校の授業でも英語で行われる科目もあると聞いています。小さい時から多少なりとも英語に接しながら育ったインド人は、実践力があり、語彙や文法などはさておいて、とにかく話しを続けることができます。違いを実感しつつ、パワフルなインド人に立ち向かっている日々です。
写真はデリーのブリティッシュ・カウンシル・・・ここがインドだからか？　どうしても牛を想像してしまう。